すいーと・はにむーん・ぱーと12

2004年05月09日

■　日曜の朝

ここまでずいぶんと長いシリーズになってしまったが、もう夜には
ロンドンに向けて帰らなきゃという日になってしまいました。
旅には終わりがあるのです。

最後の日くらい店の手伝いしなくてもいいから、KAORUは家で
のんび～り子供たちと遊んで過ごせ、とお義兄さんから言われ、
お言葉に甘えることにした。
って言うか、店におサルが２匹もおったらジャマ？


さて、その日は日曜日。
甥っ子も今日は幼稚園がお休み。
さ、おばちゃんと遊ぼうね～、と思ったら、
パパと一緒にお出かけするぅ～と泣き出した。

コラコラ。
おじちゃんという大ザルがパパと一緒に行くんだから、
君みたいな子ザルまで行ったら、パパが仕事できんでしょ。

パパはハイハイハイーっと、抱っこして、テキトーにあやして、
泣き止んだところでおもちゃの自動車にひょいっと乗っけて、
ドアをガシャーンと閉めて出かけて行ってしまいました。

置いてけぼりをくらった甥っ子は、ドアのところまで走って行って、
ドアノブにぶらさがって泣く、泣く。ウルサイ、ウルサイ。
でも、鍵は子供の背では、たわん高さのところにあるんよね。

ママから「パパはお仕事なの。いい加減にしなさい。」
と言われても、わんわん泣き続ける甥っ子。
ママは「もう知りません」と言って、アイロンがけをはじめた。
（子どもがチョロチョロしてない今がチャンスよね）


んで私も、いい子にしている姪っ子と遊ぶことにした。
今まで姪っ子のネタが少なかったが、彼女は本当にお利口さん。
何でもよく食べるし、おかたずけはするし、聞き分けはいいし、で
ネタにするスキがあまりないのです。

泣きわめく甥っ子との差は、性差や年齢差からくるのかしらん？
と、最初は思っていたのだが、現在４歳数ヶ月の大阪の姪っ子
（ウチの兄の娘）も、ネタが満載系だよな～。
これはきっと、個体差ね、という事で自分の中で納得した。


甥っ子は、その後も延々と30分もドアの前で泣き続けたが、
キャイキャイと楽しそうに遊んでいる妹とおばちゃんに少しず～つ
接近してきて、45分後にはついに合流した。

ふはぁ～、幼稚園が休みの日の朝はいつもこうなの？と思って
お義姉さんに聞いてみたら、
「いつもは、いい子にしてパパのお見送りするんだけど、ゆうべから
ちょっとカゼ気味だから、聞き分けが悪くなってるのよ。」
という事だった。


しんどい時ぐらい、おとなしゅうしとかんかい！



■　マルチリンガル養成講座

前にも書いたが、甥っ子・姪っ子はバイリンガルな環境下にある。
実際、まだツタナイながらも２ヶ国語をしゃべっている。
これから先、英語やアラビア語もマスターしちゃうんだろうなぁ。

私も彼らから言葉を教えてもらった。
フランス語では飛行機が「あびよ～ん」である。
ウルドゥーではポテトが「ある～」である。

………って、たったこれだけかい！


さて、日本では子供に英語をマスターさせようと、色々なビジネスが
やたらお盛んですが、実際、効果はどうなんでしょうねぇ。
親や環境がバイリンガルでなければ、本当のバイリンガルな子供は
育たんと思うんじゃが…。

子供に英語ペラペラになってほしいんだったら、親がマズだよね。

それが無理なら、家族丸ごと英語圏に移住する。
しかも、日本人学校には通わせない！
日本人コミュニティには住まない！
かつ、家庭内では親が日本語や日本文化をきっちり教える！
と、これぐらいの気合がないとダメだと思う。

などとエラソげに書いてしまったが、まだ見ぬわが子に、きっちり
日本語を教えられるんじゃろうか、このおかーちゃんは？

ま、わが子は“○国人”とかの狭い範疇にとらわれない、
“地球人”として育ってくれればいいのさっ。
（さっき“国際人”と書こうと思ったが、何か傲慢な響きがあるので
やめた。やっぱり、ぼくたち地球人さっ。）


ところで、私は甥っ子・姪っ子に話しかける時は、すべて日本語で
話しかけていた。
下手な英語で話しかけて、変なアクセントを覚えられてもね。
っていうか、どっちみち通じないし。

甥っ子が、私にミニカーをくれた。
私；「ありがとう。」
飛行機のおもちゃもくれた。
私；「ありがとう。」
クマのぬいぐるもくれた。
私；「ありがとう。」

でも、もう手がいっぱいなので、ミニカーを返した。
甥っ子；「ありがとう。」

……………！！！！！

私；「あ、ありがとう！？」
甥っ子；「ありがとう。」

……………ぅぉぉぉおおおおお！！！
（↑初めて water という単語を認識したヘレン・ケラーのごとく）

お義姉さぁ～～～ん、この子、天才ですよ！
日本語で「ありがとう。」って言ったぁ～！
しかも、発音も完璧。
ツレアイの「アリガトゴザイマス」みたいなガイジン発音じゃない。
言うタイミングもバッチリ。

すげぇ～～～～～！

恐るべし、子供の学習能力。



■　お宅拝見

さて、甥っ子の機嫌もなおった事だし、幼稚園のお友達のウチに
遊びに行きましょう、という事になった。
そのお友達もパキスタン系移民のご家族なんだそうな。
ちなみに、甥っ子の幼稚園のクラスは28人中、パキスタン系の
子供が３人いる。

同じマンションの違う棟に住んでいるそのお友達のお宅に行くと、
そこのママさんから、やはりパキスタン式の挨拶（ハグハグ）をされて
またフリーズしてしまった。
だから、日本人はスキンシップが苦手なんだってば！

ここのお宅に来馴れている甥っ子・姪っ子は、到着するやいなや
キャイキャイと遊び始めた。

このお宅には、３歳（甥っ子と同じクラス）と１歳の男の子がいる。
そして、ママさんのお腹の中には、４ヶ月の未来のいのちが。
でもこの珍しい客人を迎え、テキパキと台所仕事をこなし、濃厚な
ミルクティーとお茶菓子を出してくれた。

あれ？イメージしてた妊婦と違う。
そう言えばお義姉さんも、ツワリはたいしたことなかったと言ってたな。

「パキスタンには、ツワリにいい食べ物でもあるんですか？」
と、ブシツケな質問をしてみた。
いやぁ～、後学のためにも、これは聞いておこうかと。
でも、ママさんとお義姉さんからは、困ったような笑顔を返されただけ
であった………。


さて、遊びまわる子供たちと一緒に私も戯れていると、ママさんから
「アナタ、子供が好きなのねぇ。」と言われた。
そして、お義姉さんが、畳み掛けるように
「KAORUは、子供がとぉっても好きなのよねー。」と言った。

………………………ギクっ！

4月6日（火）のこーのの小話を読んでドキリとしたが、私は元々、
子供は“大”がつくほどキライであった。
5月5日（水）の小話も読んでてドキリとしたが、子供なんかよりも
大きな犬を飼いたいと思っていた。

それが、それが、で、ある。
どうしちゃったんでしょうかねぇ～。
いつ子供を産もうかなぁ、などと考えている。
そのためにも学業は一旦…、などと考えている。
（その前に、ちゃんと籍入れろや）

恐るべし、子供の笑顔。で、ある。



■　手がデカイの…

お友達の家で色々とご馳走になってからオイトマした。

家に戻ると、お義姉さんが、
「KAORUにこれあげる。」と箱を出してきた。
あけてみると、中にはキンキラキンのバングルがジャラジャラ。

えっ、いいんですか？こんなにたくさん？
「いいのよ。アナタのこと気に入ったから。」ですと。

…じーん。
ヨメとして認められたってことね（と、勝手に解釈）。


早速、つけてみようとしたが、あれ？キツイ。
無理やり押し込んでいると、ガラス製のバングルが一つ、
パリッと不吉な音をたてて割れちゃいました。
そう、私は手がデカイのです。

……………。

っホ、ホラ、でも、よく言うじゃないですか、
「足の大きな子は鳶（職）に、
手の大きな子は左官（屋）にしろ」って。
…って、こんなコトを言うのはウチの父（大工）だけ？

お義姉さんは、
「い、いいのよ…。」と、
苦笑いを浮かべて私を洗面台に連れて行き、石鹸水を使いながら
残りのバングルをつけてくれたのでした。

最後の最後でも、やっぱり「不肖のヨメ」であった。



《次回は最終回（のつもり）・ぱーと13へ続く》